Инновационная деятельность – важнейшее условие повышения эффективности образовательного процесса

Детский сад №49 имеет статус инновационных площадок различного уровня: успешно реализуется федеральный проект «Мир головоломок» – смарт-тренинг для дошкольников, региональный – «Образовательная кинезиология в рамках проблемы готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе», муниципальные – «Здоровый дошкольник», «Математическая вертикаль».

– Проект «Мир головоломок» мы реализуем с сентября 2020 года, – рассказывает заведующая детским садом Марина Игнатова. – В эпоху цифровых технологий мы решили попробовать с помощью смарт-тренинга создать благоприятные условия для формирования у детей различных умений, в первую очередь развития воображения, сообразительности, находчивости и творческих способностей. За год реализации проекта уровень воображения и креативности у детей, начиная со среднего возраста, вырос на 48 процентов. Мультипликационный фильм «По вольному Дону», созданный ребятами старшей группы, занял второе место в межрегиональном конкурсе детских анимационных фильмов «Бюро путешествий. Моя Россия».

Статус региональной инновационной площадки по теме «Образовательная кинезиология в рамках проблемы готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе» присвоен детскому саду в июне 2020 года. Большую роль в выборе этого направления сыграла тесная связь педколлектива с кафедрой дошкольного образования ЮФУ. Реализация данного проекта направлена на интегрирование кинезиологических технологий в деятельность различных специалистов, воспитателей. Уже сейчас мы можем сказать, что включение во все виды деятельности детей кинезиологических упражнений, в том числе и в занятия спортом, физкультурой, плаванием, позволило системно поддерживать развитие детей, их двигательную активность, активность мыслительных действий.

– Мы добились значительных результатов в развитии координации движений, улучшили зрительно-моторную координацию детей, способствовали гармонизации деятельности нервной, дыхательной систем детей, – рассказала Марина Васильевна. – В этом году из 98 выпускников 67 воспитанников выходят из детского сада с первой группой здоровья, 31 ребенок – со второй группой. Наш опыт работы по реализации этого проекта был отмечен IV Всероссийской научно-практической конференцией «Кинезиопрактики в образовании и психотерапии» дипломом второй степени в номинации «Лучшая образовательная и кинезиологическая практика».

С 2019 года детский сад – активный участник муниципального проекта «Здоровый дошкольник» по направлению ГТО. Физическое развитие детей получило новый импульс. В рамках реализации проекта педагоги разработали серию спортивных мероприятий, в которых участвуют воспитатели и родители, – «Веселые старты», «Мама, папа, я – спортивная семья», «Осенний марафон», «Велопробег», «Спартакиада», «Спортивные игры народов мира». В 2021 году сдал на золотой знак отличия 21 ребенок, на серебряный знак – 25, бронзовый – 8 детей.

Педагогический коллектив детского сада планирует и дальше двигаться вперед, не останавливаясь на достигнутом, новый учебный год принесет новые идеи, проекты и успехи!

Ирина Астапенко,

фото из архива МБДОУ №49