ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ — ЧЬЯ ЗАБОТА И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ?

      Законодательное Собрание Ростовской области с 17 мая по 30 июня 2011 года проводило опрос на сайте на тему: «Кто, по Вашему мнению, несет ответственность за жизнь, здоровье и будущее детей?». В опросе приняли участие 118 человек. Голоса и мнения участников распределились следующим образом:

      Родители, семья – 69%;
      Школа, педагоги – 1%;
      Общественные организации – 2%;
      Власти разных уровней - 29 %.

      То, что почти 70 процентов респондентов ответили «родители и семья» свидетельствует, о том, что взрослые с высокой ответственностью относятся к здоровью и воспитанию своих детей и не доверяют этот процесс другим институтам общества. Также стоит отметить значительное снижение требования родителей к роли школы и ответственности педагогов.

      Вообще взаимоотношения школы, родителей и ребенка – одна из самых старых социально-культурных проблем. В СССР система школьного образования не оставляла ни одного ребенка без внимания. Но такая система в определенной степени развращает родителей и самих обучаемых, вырабатывая в родителях и учениках потребительское отношение к учителям и образовательному учреждению в целом. А в соответствии с Семейным Кодексом РФ родители имеют преимущественное право на воспитание своих детей перед всеми другими лицами, а обеспечение интересов детей должно быть предметом их основной заботы. И современные родители, судя по результатам проведенного опроса, придерживаются такого же мнения.

      Подводя итоги опроса можно сделать следующие выводы: «в первую очередь за жизнь, здоровье и будущее детей ответственность должны нести родители, а потом уже государство, которое является гарантом прав, находится в курсе всех событий, знает о проблемах, обязано их своевременно решать. Но в стороне не должны оставаться ни общественные организации, роль которых в формировании общественного мнения, а значит и в воспитании подрастающего поколения растет с каждым годом, ни школа и педагоги, которым издавна была для этого отведена значительная роль».